Tecnologías emergentes
Realidad aumentada (CoSpaces)

CoSpaces Edu es una plataforma digital que permite crear, editar y explorar espacios tridimensionales en Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA). Facilita que estudiantes y docentes diseñen escenarios interactivos, incorporen objetos 3D, sonidos, animaciones y utilicen programación por bloques para dar vida a sus creaciones. Se destaca por su accesibilidad, interacción y usabilidad, permitiendo adaptar materiales a cualquier contenido o nivel educativo

Funciones principales:

CoSpaces Edu permite crear escenarios en 3D y experiencias en Realidad Aumentada y Virtual, integrando objetos, textos, sonidos y animaciones. Su principal función es facilitar que docentes y estudiantes diseñen espacios interactivos y educativos. También ofrece programación por bloques para dar movimiento e interactividad, y herramientas para gestionar clases y compartir proyectos fácilmente.

Componentes principales:

Sus componentes esenciales son el editor de escenarios, donde se añaden y modifican objetos 3D, la librería de recursos, las herramientas de movimiento y edición, y el panel de programación por bloques. Además incluye la interfaz inicial con galería, clases y espacios creados, junto con modos de visualización en pantalla, RA o RV para explorar los proyectos de forma inmersiva.

Área o contexto de uso:

CoSpaces Edu se utiliza principalmente en el aula regular, en la sala de recursos, en el laboratorio computacional y también en el hogar, permitiendo trabajar contenidos, crear proyectos interactivos y apoyar a estudiantes con NEE en distintos entornos educativos.

Tipo de NEE a la que responde:

NEE visuales (visualización 3D clara, contraste y tamaño ajustable)
NEE auditivas (incluye textos, subtítulos y elementos visuales de apoyo)
NEE motoras (interacción simple: clic, arrastre)
NEE intelectuales (permite trabajo concreto y visual)
TEA (entornos estructurados, predictibles e interactivos)
NEE múltiples (aprendizaje multisensorial, adaptaciones variables)

Actividades o Aplicaciones educativas:

Comprensión lectora con RA (Lenguaje)

Los estudiantes exploran una escena creada en CoSpaces basada en un cuento. Deben identificar elementos del relato (personajes, lugar, acciones) interactuando directamente con los objetos 3D. Esto ha demostrado mejorar la motivación y desempeño lector, según el proyecto aplicado en aula multigrado.

Ciencias – Exploración de sistemas y procesos

El docente crea un modelo tridimensional del sistema solar, hábitats, ciclos naturales o del cuerpo humano. El estudiante observa los elementos desde diferentes ángulos, acciona botones para ver animaciones y recibe información auditiva y visual.

Ventajas para la inclusión

Aumenta la accesibilidad: Permite representar ideas abstractas mediante objetos 3D, lo que beneficia a estudiantes con dificultades de comprensión o de atención.
Favorece la autonomía: El estudiante explora el contenido a su propio ritmo dentro de un entorno seguro.
Promueve la participación activa: La RA incrementa la motivación y el compromiso, especialmente en aulas rurales y multigrado, como se evidenció en la intervención educativa documentada
Permite personalización: Se adapta a distintos estilos y ritmos de aprendizaje.
Fortalece habilidades digitales: Prepara a los estudiantes para contextos tecnológicos actuales.

Bibliografia

Carrillo Caballero, A. Y., & Ariza Villarreal, M. A. (2024). Explorando nuevas dimensiones literarias para fortalecer los niveles de comprensión lectora mediante la herramienta de realidad aumentada CoSpaces Edu en el aula multigrado de la Institución Educativa Liceo de Occidente, sede rural La Zelandia, municipio de La Celia, Risaralda (Trabajo de grado). Universidad de Cartagena.

Sáenz del Amo, R., & Santamaría Conde, R. M. (2020). Manual para el diseño de unidades didácticas en realidad aumentada mediante el uso de la aplicación CoSpaces EDU (1.ª versión). Universidad de Burgos.

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